Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán a convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales en la vida cotidiana.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos convertir una fracción a decimal y viceversa?"

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre el tema de conversiones de fracciones a decimales y viceversa.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una lista de fracciones para que las conviertan a decimales utilizando diferentes estrategias.


• Cada grupo compartirá sus resultados y estrategias utilizadas.

Cierre:

• Reflexionar sobre las diferentes estrategias utilizadas por los grupos.


• Comentar las dificultades encontradas y las soluciones encontradas.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar situaciones en las que se utilizan decimales en el mundo real.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones investigadas por los alumnos en la tarea.


• Comentar las aplicaciones prácticas de los decimales en esas situaciones.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de decimal periódico y no periódico.


• Explicar la representación decimal periódica a través de ejemplos.


• Realizar ejercicios de conversión de