Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación
Objetivo: Compartir y organizar la información investigada sobre el problema de la falta de agua en la comunidad con sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La falta de agua en la comunidad.


• Lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de agua.


• Introducción a las tecnologías de la información y la comunicación relacionadas con el tema.


• Asignación de grupos de trabajo para investigar sobre el problema.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación realizada por los grupos.


• Uso de herramientas tecnológicas para recopilar y organizar la información (ej. PowerPoint, Google Docs, etc.).


• Elaboración de una presentación digital con la información recopilada.

Sesión 3:

• Socialización de las presentaciones digitales entre los grupos.


• Retroalimentación y discusión sobre la información presentada.


• Identificación de posibles soluciones al problema de la falta de agua.

Sesión 4:

• Organización de una campaña de sensibilización sobre el problema de la falta de agua en la comunidad.


• Diseño de estrategias de difusión utilizando las tecnologías de la información y la comunicación (ej. carteles digitales, videos, redes sociales, etc.).

Sesión 5:

• Implementación de la campaña de sensibilización en la comunidad.


• Evaluación y reflexión sobre la experiencia.


• Cierre de la actividad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación digital:

• Presentación clara y organizada: 4 puntos


• Uso adecuado de las tecnologías de la inf