Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Ivett Sepulveda
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 4º de Primaria


Objetivo: Indagar y describir los problemas de contaminación del agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades humanas que pueden afectar el medio ambiente y la salud.

  • Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Qué problemas de contaminación se pueden encontrar en nuestra comunidad? ¿Cómo afectan estos problemas a los ecosistemas y a la salud de las personas?

  • Distribución de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de tareas para la investigación.


Sesión 2: Investigación



  • Los grupos de trabajo realizarán una investigación en la comunidad para identificar problemas de contaminación del agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos.

  • Recopilación de información mediante entrevistas, encuestas, observación directa, etc.

  • Registro de los datos obtenidos y elaboración de conclusiones preliminares.


Sesión 3: Análisis de resultados



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Análisis de los datos recopilados y detección de las relaciones causa-efecto en los ecosistemas, la salud de las personas y el bienestar de pueblos y culturas.

  • Reflexión sobre las posibles soluciones a los problemas identificados.


Sesión 4: Acciones y conclu