Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos.

7A77U Hernandez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos.
Objetivo: Los alumnos descubrirán nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de tener precisión y coordinación en nuestros movimientos.

  2. Presentar a los alumnos diferentes objetos (por ejemplo, pelotas, aros, conos) y explicarles que deberán transportarlos utilizando diferentes partes de su cuerpo (manos, pies, cabeza, codos, etc.).

  3. Realizar una demostración de cómo se realiza la actividad y permitir que los alumnos practiquen por sí mismos.

  4. Realizar una reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de ser precisos y coordinados al realizar nuestras actividades diarias.


Sesión 2:
Tema: Coordinación al caminar y lanzar una pelota.
Objetivo: Los alumnos descubrirán nuevas formas de coordinar sus movimientos al caminar y lanzar una pelota.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la importancia de tener precisión y coordinación en nuestros movimientos.

  2. Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles una pelota.

  3. Explicarles que deberán caminar en línea recta y lanzar la pelota a un objetivo determinado.

  4. Permitir que practiquen la actividad, observando y ofreciendo retroalimentación sobre su precisión y coordinación.

  5. Realizar una reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de ser precisos y coordinados al caminar y lanzar una pelota.


Sesión 3:
Tema: Alternar el uso de manos y pies.
Objetivo: Los alumnos descubrirán nuevas formas de coordinar sus movimientos al alternar el uso de manos y pies.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión re