Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Revisar y corregir las descripciones que realiza, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducción al tema y reconocimiento del problema de falta de habilidades comunicativas.

Actividad:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una descripción y qué importancia tiene.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario describir personas, lugares, hechos y procesos.


3. Presentar el problema de falta de habilidades comunicativas y explicar cómo afecta la comprensión de un tema.


4. Realizar una actividad práctica de descripción, donde los alumnos describan un objeto en parejas y compartan con el resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo: Desarrollar habilidades de lectura y escritura para mejorar la comprensión de un tema.

Actividad:

1. Realizar una lectura en voz alta de un texto corto que contenga descripciones de personas, lugares, hechos y procesos.


2. Indicar a los alumnos que subrayen las palabras o frases que creen que son importantes para entender las descripciones.


3. En parejas, los alumnos discutirán las ideas principales del texto y las palabras o frases subrayadas.


4. Realizar una actividad de escritura, donde los alumnos escriban una breve descripción de un lugar que conozcan y la compartan con el resto de la clase.

Sesión 3:

Objetivo: Mejorar la expresión oral y la escucha activa a través de la descripción de personas, lu