Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Elabora anuncios publicitarios en los que emplea distintas estrategias textuales para persuadir a su público objetivo, cuidando la distribución gráfica; por ejemplo, el tamaño y colocación de texto e imagen, así como la claridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Elaborar con medios digitales anuncios publicitarios desde un pensamiento crítico sobre los videojuegos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles que trabajarán en la producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad. Comentarles que deberán utilizar distintas estrategias textuales para persuadir al público objetivo.

  
  



• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen productos o servicios ofrecidos en la comunidad que podrían ser anunciados. Anotar todas las ideas en el pizarrón.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Explicar a los alumnos las estrategias textuales que pueden utilizar en los anuncios publicitarios, como el uso de un lenguaje persuasivo, la inclusión de testimonios positivos, el uso de imágenes atractivas, entre otros. Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios y analizar su contenido y estructura.

  
  



• Actividad práctica (5 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un producto o servicio de la comunidad para que elaboren un anuncio publicitario. Cada grupo deberá pensar en las estrategias textual