La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º:

Tema: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

PDA: Genera confianza creciente a partir de sentir protección, amor y seguridad en su entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de sentir protección, amor y seguridad en su entorno.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una historia corta o un cuento sobre la importancia de sentirse protegido y seguro.


2. Preguntas de reflexión: ¿Por qué es importante sentirse protegido y seguro? ¿Quién tiene la responsabilidad de cuidarnos y protegernos?


3. Actividad grupal: Los alumnos dibujarán y compartirán situaciones en las que se sientan protegidos y seguros.


4. Conversación en grupo sobre las experiencias compartidas.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Explorar el problema planteado: algunos bebés lloran cuando están fuera de su entorno.

Actividades:

1. Presentación del problema: ¿Por qué creen que algunos bebés lloran cuando están fuera de su entorno?


2. Dinámica de observación: Los alumnos observarán imágenes o videos de bebés llorando y analizarán posibles razones para ello.


3. Trabajo en parejas: Los alumnos discutirán y compartirán sus ideas sobre las posibles razones por las que los bebés lloran cuando están fuera de su entorno.


4. Puesta en común de las ideas compartidas por las parejas.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo: Reflexionar sobre el papel de las personas adultas en el cuidado y protección de los niños y niñas.

Actividade