Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Tema: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, implicaciones socioambientales de la preservación.

Objetivo (PDA): Analizar críticamente estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en las sociedades del Mundo y de México a través del tiempo, así como su impacto desfavorable en la biodiversidad y el ambiente de su comunidad y del país (plantas, animales, suelos, aire, cuerpos de agua, manglares, agricultura, salud humana, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de biodiversidad y ejemplos de especies en peligro de extinción.


• Planteamiento del problema: Las actividades industriales generan un impacto en el ambiente.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades industriales que generan impacto ambiental y discutir en grupos pequeños las posibles soluciones.


• Reflexión y conclusión: Cada grupo comparte sus ideas y se generan conclusiones sobre cómo las actividades industriales afectan la biodiversidad.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos se organizan en grupos y realizan investigaciones sobre diferentes actividades industriales y su impacto en la biodiversidad.


• Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en clase sobre las implicaciones socioambientales de estas actividades.


• Reflexión: Los alumnos reflexionan sobre las acciones que pueden tomar para reducir el impacto de estas actividades.

Sesión 3:

• Conexión interdisciplinar: