Fortaleciendo el sentido de pertenencia en la familia

marisa mendez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Fortaleciendo el sentido de pertenencia en la familia (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos participarán en actividades que fortalezcan su sentido de pertenencia y afecto en el ámbito familiar.


Secuencia didáctica:



  1. Calentamiento (5 minutos)



    • Iniciar la clase con una actividad de relajación y concentración, como respiración profunda o estiramientos suaves.



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Presentar el tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".

    • Explicar la importancia de sentirse parte de la familia y cómo esto puede influir en el desarrollo de las relaciones y la convivencia.



  3. Actividad grupal (20 minutos)



    • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con la convivencia familiar.

    • Los alumnos discutirán y responderán las preguntas en grupo, fomentando la participación, el respeto y el diálogo.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos)



    • Los grupos compartirán sus respuestas y reflexionarán sobre la importancia de la convivencia familiar para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.

    • Se concluirá la sesión recordando la importancia de valorar y respetar a los demás miembros de la familia.




Sesión 2: Fomentando la autonomía en la familia (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos participarán en actividades que fomenten su autonomía y responsabilidad en el ámbito familiar.


Secuencia didáctica:



  1. Repaso y calentamiento (5 minutos)



    • Iniciar la clase recordando el tema de la sesión anterior y realizando una actividad de calentamiento similar a la primera sesión.



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Recordar l