Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas como herramienta de comunicación y vínculo social

Objetivo (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son importantes para establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las producciones gráficas y cómo se utilizan para comunicarse con diferentes personas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las producciones gráficas que conocen (cartas, dibujos, tarjetas, etc.).


• Evaluación formativa: Observación de la participación de los alumnos en la lluvia de ideas.

Sesión 2:

• Integración del problema: Conversar con los alumnos sobre la integración a la escuela y la adaptación de los alumnos nuevos.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen una producción gráfica para dar la bienvenida a los nuevos compañeros.


• Evaluación formativa: Observación de la creatividad y el interés de los alumnos en la actividad.

Sesión 3:

• Actividad: Organizar una exposición de los dibujos realizados en la sesión anterior y explicar a los alumnos que estas producciones gráficas ayudarán a los nuevos compañeros a sentirse bienvenidos.


• Evaluación formativa: Observación de la participación de los alumnos en la exposición y su comprensión del objetivo de las producciones gráficas.

Sesión 4:

• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan una producción gráfica de la exposición y escriban una carta o mensaje para acompañarla.


• Evaluación formativa: Observación de la c