Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de aprendizaje de nombres, letras y comunicación con señas.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para mejorar la comunicación oral. Reflexionar sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad 1: Juego de presentación. Los alumnos se presentarán a través de un objeto que represente algo que les gusta, lo que les hace sentir felices o les ha emocionado recientemente.


• Actividad 2: Observación y reflexión. Los alumnos observarán imágenes y expresarán oralmente lo que sienten y piensan al verlas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos representarán situaciones cotidianas en las que necesiten comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Se enfatizará en el uso de distintos lenguajes (verbal, gestual, corporal, etc.).


• Actividad 2: Taller de creación. Los alumnos crearán un mural con dibujos y palabras que representen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 3:

• Actividad 1: Observación y reflexión. Los alumnos observarán a sus compañeros comunicando oralmente sus ne