Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos poco empáticos y solidarios, recurrentes al acoso escolar y la violencia para resolver conflictos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: Los alumnos deberán responder a preguntas relacionadas con el tema y expresar sus opiniones y propuestas para reducir las desigualdades y fomentar la solidaridad en su comunidad.

   
   



2. Proyecto de acción: Los alumnos deberán diseñar un proyecto de acción concreto para abordar una problemática de desigualdad en su comunidad, considerando aspectos éticos, de respeto y solidaridad.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de desigualdad que los alumnos hayan observado o experimentado en su vida diaria.

Desarrollo:

• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Explicar a los alumnos qué es y cómo funciona esta metodología.


• Presentación del problema: "Alumnos poco empáticos y solidarios. Recurrentes al acoso escolar y la violencia para resolver conflictos".


• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos y tendrán que analizar de manera crítica las causas y consecuencias de este problema, así como posibles soluciones.

C