Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente

ELSA CANIZAL
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos indagarán sobre los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, y reflexionarán sobre la importancia de su conservación.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos el concepto de biodiversidad y su importancia tanto para el medio ambiente como para la sociedad.

  2. Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la biodiversidad en México y su conservación.

  3. Actividad en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar sobre los factores que favorecen la presencia de una variedad de ecosistemas y seres vivos en México.

  4. Puesta en común: Los alumnos compartirán sus investigaciones y se discutirán las conclusiones.


Sesión 2: La biodiversidad en México (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.


Actividades:



  1. Presentación de información: Se les proporcionará a los alumnos información sobre la biodiversidad en México, resaltando su diversidad de ecosistemas y especies.

  2. Actividad en grupos: Los alumnos serán divididos en grupos y trabajarán en la creación de un collage o mapa que represente la biodiversidad de México.

  3. Exposición y reflexión: Cada grupo presentará su trabajo y se fomentará la reflexión sobre la importancia de la biodiversidad en México como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.


Sesión 3: La conservació