Conociendo nuestras tradiciones

zaida rodriguez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Sesión 1: Conociendo nuestras tradiciones


Objetivo: Que los alumnos identifiquen y valoren las tradiciones propias de su comunidad y país.


Actividades:



  1. Inicio: El docente presenta a los alumnos la temática de la clase y les hace preguntas para activar sus conocimientos previos sobre las tradiciones. Por ejemplo: ¿Cuáles son las celebraciones más importantes en nuestro país? ¿Qué tradiciones conocen?



  2. Desarrollo: Los alumnos, en grupos pequeños, investigan y seleccionan una tradición de su comunidad para presentarla a sus compañeros utilizando recursos artísticos. Pueden hacer una representación teatral, una canción, un dibujo, etc.



  3. Cierre: Cada grupo presenta su tradición al resto de la clase y se genera un espacio de reflexión y diálogo para valorar y respetar las diferencias culturales dentro del aula.




Sesión 2: Conmemoraciones tradicionales


Objetivo: Que los alumnos reconozcan las conmemoraciones tradicionales más importantes de su comunidad y país.


Actividades:



  1. Inicio: El docente muestra imágenes, objetos o símbolos representativos de las conmemoraciones tradicionales y los alumnos los observan y comentan.



  2. Desarrollo: Los alumnos, en pareja, eligen una conmemoración tradicional y elaboran un collage con imágenes y palabras que representen dicha celebración.



  3. Cierre: Los alumnos exponen sus collages y se realiza una actividad de comparación entre las diferentes conmemoraciones tradicionales, resaltando las similitudes y diferencias.




Sesión 3: Obras del patrimonio artístico y cultural


Objetivo: Que los alumnos reconozcan y valoren las obras del patrimonio artístico y cultural de su comunidad y país.


Actividades:



  1. Inicio