Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º de Matemáticas: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

OBJETIVO: Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

METODOLOGÍA: Aprendizaje por indagación.

INTERDISCIPLINARIEDAD: Atender al problema de bajo nivel educativo.

SESIÓN 1

Fase de Inicio:

• Iniciar la clase con una pregunta: ¿Qué propiedades conocen sobre las operaciones matemáticas? Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Realizar una breve explicación sobre las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva de las operaciones matemáticas.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de ejercicios que involucren operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) para que los resuelvan en conjunto.


• Incentivar a los alumnos a buscar patrones y relaciones en los resultados obtenidos.


• Observar y guiar el trabajo de los grupos, resolviendo dudas y brindando apoyo cuando sea necesario.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones sobre las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva de las operaciones matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que cada grupo aporte ejemplos que demuestren las propiedades mencionadas.


• Concluir la sesión reforzando el concepto de cada propiedad y su importancia en las operaciones matemáticas.

SESIÓN 2

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva de las operaciones matemáticas.


• Presentar a los alumnos un problema relacionado con las propiedades