Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Essi Gon
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo (PDA): Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Tipos de textos en el periódico.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
- Explicar la importancia de estar informado sobre lo que sucede en la escuela y la comunidad.
- Mostrar diferentes ejemplos de notas informativas y opiniones en periódicos o en línea.
Desarrollo:
- Actividad: Lectura y análisis de una noticia.
- Proporcionar a los alumnos una noticia relacionada con la escuela o la comunidad.
- Leer la noticia en voz alta y permitir que los alumnos la lean individualmente.
- Realizar preguntas para fomentar el análisis y la comprensión de la noticia: ¿qué sucedió?, ¿quiénes están involucrados?, ¿cómo afecta a la escuela o la comunidad?, etc.
- Fomentar la participación de los alumnos y promover el intercambio de ideas.
- Actividad: Reelaboración de la noticia.
- Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una noticia impresa o escrita en un papel.
- Pedir a los alumnos que reelaboren la noticia de manera creativa, añadiendo sus propias opiniones y puntos de vista.
- Fomentar la discusión y el debate entre los miembros