Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no suelen valorar la diversidad asentada en el territorio donde habitan.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar la importancia de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y qué elementos la conforman.


• Presentar un caso de estudio donde se evidencie la importancia de valorar la biodiversidad en un territorio específico.


• Generar preguntas de investigación en grupos pequeños y asignar un territorio a cada grupo.

Sesión 2:

• Los grupos investigan sobre la biodiversidad en el territorio asignado, recopilando información sobre las especies, ecosistemas y acciones sustentables existentes.


• Cada grupo prepara una presentación en formato digital para compartir su investigación.

Sesión 3:

• Los grupos presentan sus investigaciones al resto de la clase, enfocándose en la importancia de valorar la diversidad en su territorio.


• Se genera un debate en clase sobre las acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para proteger la biodiversidad.


• Se invita a los alumnos a reflexionar sobre su propio territorio y la importancia de valorarlo.

Sesión 4:

• Los alumnos realizan una actividad práctica en la que deben identificar y clasificar diferentes especies de flora y fauna presentes en su entorno.


• Se realiza una salida al exterior de la escuela o se utilizan fotografías y videos para esta actividad.


• Los alu