Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Los alumnos deben ser capaces de escribir acerca de sucesos de su historia personal y familiar y apoyarlos con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Respeto por la diversidad cultural

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la historia personal y familiar y promover el respeto por la diversidad cultural.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre el concepto de historia personal y familiar.


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra acerca de los sucesos más importantes en la vida de los alumnos y de sus familias.


3. Pedir a los alumnos que compartan una historia personal o familiar relacionada con la diversidad cultural.


4. Mostrar ejemplos de dibujos, fotografías o imágenes que muestren sucesos históricos familiares y culturales.


5. Explicar a los alumnos la importancia de ordenar cronológicamente los sucesos para entender mejor su historia personal y familiar.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico y la inclusión al analizar sucesos de su historia personal y familiar.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos la importancia de ordenar cronológicamente los sucesos.


2. Pedir a los alumnos que seleccionen tres sucesos de su historia personal y familiar para escribir sobre ellos.


3. Promover la reflexión y el pensamiento crítico al pedir a los alumnos que analicen cómo esos sucesos han influido en su vida y en su identidad.


4. Incentivar el respeto por la diversidad cultu