Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

David Buendía
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
Actividades:



  1. Inicio: El docente muestra imágenes de diferentes actividades y eventos relevantes en la comunidad y pregunta a los alumnos si conocen alguno de ellos.

  2. El docente explica brevemente qué es la narración y cómo se puede utilizar para contar eventos relevantes en la comunidad.

  3. Los alumnos forman grupos y eligen un evento o actividad relevante en la comunidad para investigar y narrar.

  4. Cada grupo presenta su elección al resto de la clase y explica por qué consideran que es relevante.

  5. Cierre: El docente resalta la importancia de narrar los eventos y actividades relevantes en la comunidad y cómo esto contribuye a la vida saludable y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Desarrollar habilidades de escritura y comprensión de textos.
Actividades:



  1. Inicio: El docente repasa brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  2. Los alumnos escriben en sus cuadernos una narración corta sobre un evento o actividad relevante en la comunidad elegido en la sesión anterior.

  3. Los alumnos intercambian sus narraciones con un compañero y se dan retroalimentación.

  4. Cada alumno realiza las correcciones necesarias en su narración y la entrega al docente.

  5. Cierre: El docente destaca la importancia de la escritura y la comprensión de textos para narrar de forma clara y precisa los eventos y actividades relevantes en