Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Sistema de escrituras y numeración y calendarios en Mesoamérica, la religión y la cosmovisión.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué conocen sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y otras partes del mundo.


• Explorar las diferentes culturas y civilizaciones antiguas a través de imágenes y videos.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo una lista de mitos fundacionales de diferentes culturas (por ejemplo, mexicana, egipcia, griega, etc.).


• Cada equipo deberá investigar sobre el mito asignado y realizar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Durante la investigación, los equipos deberán analizar y comparar los elementos comunes y diferentes entre los mitos estudiados.

Cierre:

• Presentación de los equipos.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en los mitos fundacionales.


• Destacar la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas y cosmovisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de una imagen o video relacionado con los sistemas de escrituras y numeración en Mesoamérica.


• Realizar preguntas para despertar la curiosidad de los alumnos y motivar su interés por e