Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

TEMA: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

OBJETIVO (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

METODOLOGÍA: Aprendizaje servicio

PROBLEMA INTERDISCIPLINARIO: Violencia

ENFOQUE: Vida saludable y Pensamiento crítico

SESIÓN 1:

• Fase de inicio:

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema "Capacidades, habilidades y destrezas motrices".
  
  
  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de valorar las capacidades y habilidades propias y de los demás.
  
  
  • Plantear la problemática de la violencia y su relación con la valoración de las habilidades y destrezas.
  
  
  
  



• Fase de desarrollo:

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de reconocimiento de las capacidades propias a través de la práctica de diferentes ejercicios físicos.
  
  
  • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y pedirles que identifiquen y compartan las habilidades y destrezas que observan en sus compañeros.
  
  
  • Promover la reflexión grupal sobre la importancia de valorar las capacidades y habilidades de los demás.
  
  
  
  



• Fase de cierre:

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de las reflexiones grupales.
  
  
  • Pedir a los alumnos que elaboren una lista de acciones que puedan llevar a cabo para valorar las capacidades y habilidades de los demás.
  
  
  • Asignar tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

SESIÓN 2:

• Fase de inicio:

  
  
  
  
  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
  
  
  • Presentar el tema "Violencia" y su relación con la valoración de las capacidades y habilidades.
  
  
  • Realizar una breve discusión sobre las diferentes formas de violencia.
  
  
  
  



• Fase de desarrollo:

  
  
  
  
  • Realizar una acti