Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA):
Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Comprender la importancia de desarrollar nuestra identidad y respetar la de los demás.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema y objetivo de la sesión.


• Realización de una dinámica de presentación en la que cada estudiante comparta una característica propia que consideren importante para su identidad.

Desarrollo:

• Exposición sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar de las personas.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad y la aceptación de las diferencias.


• Realización de actividades grupales en las que los estudiantes compartan situaciones cotidianas en las que han vivido la diversidad y cómo se han sentido al respecto.

Cierre:

• Puesta en común de las experiencias compartidas.


• Reflexión final sobre la importancia de respetar la identidad de los demás.


• Asignación de una tarea individual para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.


• Revisión de las tareas asignadas y retroalimentación individualizada.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de grupos mixtos en la que los estudiantes debatan y argumenten sobre diferentes situaciones en las que se presenten conflictos re