Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): El alumno lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y tendrán que investigar sobre la historia y evolución de las cartas personales.


• Reflexión grupal sobre las características de las cartas personales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos leerán cartas personales reales de diferentes épocas y analizarán sus características principales (estructura, lenguaje, contenido).


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las cartas leídas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad: Los alumnos leerán cartas personales literarias de diferentes autores y analizarán sus características principales (estructura, lenguaje, contenido).


• Reflexión grupal sobre la importancia de las cartas personales en la literatura y su influencia en la escritura creativa.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad: Los alumnos escribirán una carta personal dirigida a un ser querido, siguiendo las características aprendidas en las sesiones anteriores.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la redacción y la expresión de sentimientos en la escritura de cartas personales.

Sesión 5 (45 minutos):

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad: Los alumnos se organi