Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el sistema circulatorio y el corazón.


• Presentación de una situación problemática: "Chicos no reconocen como funciona el corazón". Se discutirá en grupo la importancia de conocer el funcionamiento del corazón para mantener una vida saludable.


• Los alumnos formarán equipos y se les proporcionará un modelo de corazón en papel. Deberán explorar el modelo y realizar preguntas sobre el funcionamiento del corazón y los vasos sanguíneos.


• Cada equipo presentará sus preguntas y se realizará una lista en el pizarrón.

Sesión 2:

• Los alumnos trabajarán en equipos para buscar información sobre el funcionamiento del corazón y los vasos sanguíneos. Se proporcionarán recursos como libros de texto, enciclopedias y acceso a internet.


• Se les guiará en la búsqueda de información y se les pedirá que registren sus hallazgos en un cuaderno.


• Cada equipo seleccionará una pregunta para investigar más a fondo y preparar una breve presentación.

Sesión 3:

• Los equipos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase. Se fomentará la