Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Describir propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen -espacio que ocupan-, la compresibilidad -propiedad de reducir su volumen- y la fluidez -propiedad de ocupar todo el espacio del recipiente que los contiene-.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Propiedades de los materiales y su importancia en la satisfacción de necesidades.


• Presentación de los conceptos de dureza, flexibilidad y permeabilidad.


• Discusión en grupo sobre ejemplos de materiales duros, flexibles y permeables.


• Actividad práctica: Los alumnos experimentarán con diferentes materiales para identificar su dureza, flexibilidad y permeabilidad.


• Reflexión sobre los resultados obtenidos y el uso de los diferentes materiales en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos de dureza, flexibilidad y permeabilidad.


• Presentación del concepto de gases y sus propiedades (volumen, compresibilidad y fluidez) contrastándolos con los sólidos y líquidos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán experimentos para observar y comparar las propiedades de los gases con los sólidos y líquidos.


• Reflexión y discusión sobre las diferencias encontradas