Introducción al tema y reflexión individual

Perla Baza
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión individual (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud, y promover la reflexión individual sobre cómo estos cambios han afectado a sus familias.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

    • Presentar el tema de los efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

    • Comentar brevemente la importancia de reflexionar sobre cómo estos cambios afectan a nuestras familias.



  2. Actividad principal (30 minutos):



    • Pedir a los alumnos que se sienten en parejas y compartan entre ellos experiencias en las que hayan notado cambios en la vida de sus familias debido a cambios sociales, culturales o en la salud.

    • Después de la conversación en parejas, cada alumno debe escribir en su cuaderno una reflexión sobre cómo estos cambios han afectado a su familia, y posibles alternativas para afrontarlos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones con el resto de la clase.

    • Resumir las reflexiones compartidas y destacar las posibles alternativas propuestas para afrontar los cambios en la vida de las personas.




Sesión 2: Investigación sobre el deterioro de los ecosistemas en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la investigación y comprensión del problema del deterioro de los ecosistemas en la comunidad, a través de una perspectiva interdisciplinar.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y la reflexión sobre