Suma y resta - Operaciones inversas
Valeria Cosio
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Suma y resta - Operaciones inversas
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo:
- Comprender el concepto de suma y resta como operaciones inversas.
- Resolver problemas relacionados con la suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Presentar a los alumnos situaciones problemáticas relacionadas con la vida cotidiana que involucren sumas y restas de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
- Preguntar a los alumnos qué estrategias podrían utilizar para resolver estos problemas.
Desarrollo (30 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles tarjetas con diferentes problemas.
- Los alumnos deberán discutir en sus grupos cómo resolver los problemas, utilizando estrategias de suma y resta.
- Cada grupo deberá presentar sus soluciones al resto de la clase, explicando su razonamiento.
Cierre (5 minutos)
- Realizar una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y los conceptos aprendidos.
- Hacer énfasis en la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.
Sesión 2: Aplicación en la vida cotidiana (45 minutos)
Objetivo:
- Aplicar las habilidades de suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores en situaciones de la vida cotidiana.
- Resolver problemas de suma y resta para comprobación de resultados.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Recordar a los alumnos el concepto de suma y resta como operaciones inversas.
- Presentar situaciones problemáticas que requieran de la suma y resta de números decimales y fracciones para resolverlos.
Desarrollo