Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Yuritzi Paloma Cruz
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase sobre Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para alumnos de Preescolar 3º:


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo (PDA): Indagar en diferentes fuentes de consulta y con expertos acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Indisciplina


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo".

  • Diálogo inicial sobre el concepto de prevención y riesgo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que podrían representar un riesgo en la comunidad.

  • Actividad lúdica: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones de riesgo y cómo se podrían prevenir.

  • Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 2:



  • Conversación sobre los diferentes tipos de riesgos y daños que pueden ocasionar los fenómenos naturales mencionados en la sesión anterior.

  • Proyección de imágenes y videos relacionados con sismos, inundaciones y huracanes.

  • Actividad práctica: Elaboración de un collage con imágenes y palabras relacionadas con la prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 3:



  • Invitación a un experto en protección civil para que comparta conocimientos y experiencias con los alumnos sobre medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Entrevista a dicho experto para que responda a las preguntas de los alumnos.

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