Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas, donde los alumnos compartan lo que saben sobre la descripción y los diferentes lenguajes artísticos que pueden utilizar.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de seleccionar un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir utilizando distintos lenguajes artísticos.


• Cada grupo deberá realizar una breve presentación de su elección al final de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Proporcionar materiales artísticos a los grupos para que puedan representar de forma plástica la descripción de su elección.


• Los alumnos podrán utilizar pinturas, papel, cartón, entre otros, para crear su representación.


• Fomentar la creatividad y la imaginación durante el proceso de creación.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará su obra de arte al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducir la representación sonora como otra forma de descripción.


• Mostrar ejemplos de sonidos que pueden usarse para representar objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Pedir a los alumnos que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar y creen un collage de sonidos que lo describan.


• Los alumnos pueden utilizar instrumentos musicales, grabaciones de sonidos, voces, entre otros, para crear su collage de sonid