Los afectos y su influencia en el bienestar
VICTOR NICOLAS ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue los factores que influyen en el estado de ánimo y a la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Nivel: 5º de Primaria
Objetivo de aprendizaje (PDA): Distingue los factores que influyen en el estado de ánimo y a la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.
- Introducción a la importancia de los afectos en nuestra vida diaria y cómo influyen en nuestro estado de ánimo.
- Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lista de los diferentes afectos que experimentan en su vida cotidiana y cómo les afectan.
- Planteamiento del problema: Control de las emociones.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos para buscar información sobre diferentes emociones y cómo controlarlas.
- Presentación de los resultados de la investigación y debate en grupo sobre las estrategias para controlar las emociones.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de role-playing en la que deberán representar situaciones en las que se requiera el control de emociones.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de análisis: Los alumnos analizarán situaciones de la vida cotidiana en las que puedan aplicar las estrategias para controlar las emociones.
- Elaboración de un plan de acción individual: Cada alumno creará un plan de acción para aplicar las estrategias aprendidas en su vida diaria y mejorar su convivencia y autocuidado.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de los pl