Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen su nombre propio, no saben leer ni escribir.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir su nombre. Mostrarles ejemplos de cómo se usa el nombre en diferentes situaciones.


• Actividad: Pedir a los alumnos que identifiquen su nombre en etiquetas pegadas en sus pupitres. Luego, solicitarles que escriban su nombre en una hoja de papel con ayuda de imágenes de su nombre.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán con el resto de la clase cómo escribieron su nombre y qué dificultades encontraron.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de su nombre.


• Actividad: Realizar una actividad de correspondencia palabra-imagen, donde los alumnos relacionen su nombre escrito con una imagen de sí mismos.


• Juego: Organizar un juego de "memoria de nombres", donde los alumnos emparejen las tarjetas con los nombres escritos de sus compañeros.

Sesión 3:

• Repaso: Repasar la escritura de los nombres de los alumnos.


• Actividad: Pedir a los alumnos que coloquen una etiqueta con su nombre en sus útiles escolares y que escriban su nombre en un registro de asistencia.


• Presentación de un modelo: Mostrar a los alumnos un modelo de cómo utilizar su nombre para marcar sus tr