Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Reconocer nuestros gustos y la importancia de nuestra libertad de expresión durante nuestro desarrollo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Revisión del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la temática: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar la importancia de conocer nuestras propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Realización de una actividad de rompehielos para que los estudiantes se conozcan entre sí y compartan sus gustos e intereses.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de autoconocimiento y su importancia en el desarrollo personal.


• Realización de una actividad individual en la que los estudiantes reflexionen sobre sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Pueden hacerlo a través de dibujos, escritos o collages.


• Formación de grupos pequeños para compartir y discutir lo que han reflexionado. Fomentar la escucha activa y el respeto mutuo.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos. Promover el respeto y la valoración de las diferentes experiencias y perspectivas.


• Resumen de los puntos clave de la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una