Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Marco Polo Martínez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Tecnología - Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática: La falta de conocimiento en las herramientas.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que los alumnos conocen y utilizan en su vida cotidiana.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades y la evolución tecnológica.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a herramientas básicas: martillo, destornillador, alicates, entre otros.
- Explicación de las funciones y características de cada herramienta.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen las herramientas y realicen tareas sencillas, como clavar un clavo o apretar un tornillo.
- Promover la reflexión sobre la importancia de estas herramientas en diversas actividades.
Sesión 2:
- Introducción a máquinas y su relación con las herramientas.
- Presentación de diferentes tipos de máquinas y sus funciones.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen y analicen el funcionamiento de máquinas simples, como una palanca o una polea.
- Fomentar la discusión sobre las ventajas y desventajas de la