La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo general: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Niveles bajos del dominio de la habilidad de lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicación del objetivo general y de cómo se relaciona con la diversidad lingüística y cultural.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura compartida: Leer en voz alta un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México.


• Análisis del texto: Identificar las características de la vida cotidiana, la forma de interactuar y el comportamiento de los hablantes de diferentes lenguas en México.


• Actividad de organizadores gráficos: En parejas, los estudiantes realizarán un organizador gráfico donde representen la información más relevante del texto leído.


• Cierre de la sesión: Compartir los organizadores gráficos elaborados y discutir su contenido.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre las lenguas más habladas en el mundo y en México, su origen, características y distribución geográfica.


• Presentación de la infor