Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Alejandro Guizar
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Plan de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


Objetivo:



  • Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: El conocimiento nulo sobre las instituciones, artículos y el valor de la libertad.


Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de otras asignaturas como historia, literatura y arte para enriquecer el aprendizaje.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del problema: El conocimiento nulo sobre las instituciones, artículos y el valor de la libertad.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema.

  • Introducir el objetivo de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exponer los conceptos básicos sobre normas, leyes, derechos humanos, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir su cumplimiento.

  • Realizar una lectura y análisis de algunos artículos de la Declaración Universal de Derechos Humanos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una institución u organización relacionada con los derechos humanos. Cada grupo deberá investigar y preparar una breve presentación sobre la función y el objetivo de esa institución u organización.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de contar con instituciones y organizaciones para proteger y exigir el respeto a los derechos humanos.

  • Asignar una tare