Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Grado: 2º de Primaria

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Iniciar la clase comentando a los alumnos sobre la importancia de aprender de las personas de su comunidad y cómo las entrevistas pueden ayudarles a obtener información valiosa.


• Motivar a los alumnos a realizar una entrevista a alguien de su comunidad, ya sea un familiar, vecino o conocido, para aprender más sobre un tema en específico.


• Explicar que trabajarán en grupos pequeños para preparar sus entrevistas y formular las preguntas adecuadas.

Desarrollo de la clase:

1. Organización de grupos:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo un tema específico para su entrevista, por ejemplo: la vida en la comunidad, el trabajo de los padres, las tradiciones familiares, etc.

2. Investigación previa:

• Cada grupo debe realizar una investigación previa sobre su tema para tener un conocimiento básico antes de la entrevista.


• Proporcionar libros, internet u otras fuentes de información para que los alumnos puedan investigar.

3. Formulación de preguntas:

• En sus grupos, los alumnos deben discutir y formular una lista de preguntas relacionadas con su tema.


• Resaltar la importancia de preguntas abiertas que permitan obtener información detallada.

4. Ajuste de preguntas:

• Los grupos deben revisar y ajustar sus preguntas, asegurándose de que sean claras y adecuadas para obtener la información deseada.


• Los alumnos pueden practicar haciendo pregunta