Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de empatía

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia en la vida diaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que conocen.


• Reflexión: ¿Por qué es importante desarrollar estas habilidades?

Sesión 2:

• Actividad: Organizar a los alumnos en parejas y asignarles un ejercicio de empatía. Por ejemplo, uno de los alumnos debe vendar sus ojos y el otro lo guiará por el salón.


• Reflexión: ¿Cómo se sintieron al estar en el lugar del otro? ¿Qué aprendieron de esta experiencia?

Sesión 3:

• Actividad: Realizar circuitos de habilidades motrices, donde los alumnos pondrán en práctica diferentes destrezas como saltar, correr, lanzar, etc.


• Reflexión: ¿Qué habilidades descubrieron que tienen? ¿Cómo pueden aplicarlas en su vida diaria?

Sesión 4:

• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio comunitario relacionada con las habilidades motrices. Por ejemplo, organizar una carrera solidaria para recaudar fondos para una causa benéfica.


• Reflexión: ¿Cómo creen que estas habilidades pueden ayudar a mejorar la vida de los demás?

Sesión 5:

• Actividad: