Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Problemas para identificar mitos y leyendas de la comunidad

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase: Desarrollar habilidades de descripción oral y escrita en relación con el entorno.
   
   
   • Relacionar el tema con el problema comunitario: Explicar cómo la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares puede ayudar a identificar mitos y leyendas de la comunidad.
   
   
   
   



2. Actividad de calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda en la que cada estudiante debe describir un objeto que traiga consigo.
   
   
   • Los demás estudiantes deben adivinar de qué objeto se trata a partir de la descripción dada.
   
   
   
   



3. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.
   
   
   • En parejas, los estudiantes deberán describir oralmente las imágenes utilizando adjetivos y características específicas.
   
   
   • Al finalizar, algunos estudiantes compartirán sus descripciones con el resto del grupo.
   
   
   
   



4. Reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los estudiantes cómo la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares puede ser útil para identificar mitos y leyendas de la comunidad.
   
   
   • Anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   

Sesión