"Descubriendo y valorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo y valorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque de inclusión: Considerar las diferentes habilidades, talentos y necesidades de los alumnos, adaptando la enseñanza y los materiales según sea necesario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el término "formas de ser, pensar, actuar e interactuar", y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del tema y conexión con la realidad: ¿Por qué es importante conocer diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar? ¿Cómo nos afecta esto en nuestra vida cotidiana?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del problema de baja autoestima y su impacto en el bienestar personal y social.


• Presentación de distintas actividades y dinámicas para trabajar la autoestima, como: identificación de fortalezas y logros personales, escritura de cartas de afirmación, creación de un mural de autoestima, entre otras.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños para desarrollar una actividad de aprendizaje servicio relacionada con el tema de la baja autoestima, como por ejemplo, la creación de mensajes positivos para colocar en los baños del colegio.


• Acompañamiento y guía por parte del docente durante la realización de la actividad, fomentando la colaboración y la reflexión sobre el impacto de su trabajo en el bienestar personal