Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Motivar a los alumnos preguntando qué saben sobre las figuras planas y cuerpos.


• Presentar el problema a resolver: "¿Cómo podemos utilizar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos para construir y resolver problemas relacionados con las figuras planas y cuerpos?"

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para recopilar conocimientos previos sobre la congruencia y semejanza de triángulos.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que construyan diferentes figuras planas y cuerpos.


• Guiar a los grupos para que identifiquen las propiedades de congruencia y semejanza presentes en sus construcciones.


• Desarrollar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos para resolver problemas relacionados con las figuras planas y cuerpos.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común donde los grupos compartan sus construcciones y los problemas resueltos.


• Reflexionar en grupo sobre cómo se aplicaron las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en los problemas resueltos.


• Asignar ejercicios para practicar en casa.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendi