Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo: Reconocer y describir las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconocer los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema a atender, el cual es que no conocen y reconocen los cuerpos geométricos. Generar una lluvia de ideas sobre qué saben sobre cuerpos geométricos y registrar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad de exploración: Proporcionar a cada alumno un conjunto de bloques de construcción de diferentes formas. Pedirles que investiguen y clasifiquen los bloques según sus características (número de caras, número de vértices y aristas) sin darles indicaciones específicas.


• Reflexión y discusión en grupo: Guiar una conversación en grupo sobre las observaciones realizadas por los alumnos durante la actividad. Preguntarles qué patrones o características notaron en los bloques y cómo podrían clasificarlos.

Sesión 2:

• Repaso: Iniciar la sesión recordando lo aprendido la sesión anterior, repasando las características de los cuerpos geométricos y la clasificación realizada por los alumnos.


• Actividad de construcción de prismas rectos: Proporcionar a los alumnos tarjetas con los desarrollos planos de diferentes prismas rectos, incluyendo el cubo. Pedirles que construyan los prismas utilizando las tarjetas y los bloques de construcción.


• Reflexión y discusión en grupo: Guiar una conversación en grupo sobre las dificultades o descubrimientos que tuvier