La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: La violencia escolar en alumnos de secundaria

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al problema interdisciplinar de la violencia escolar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Planteamiento del problema específico a resolver: ¿Cuáles fueron las consecuencias de la colonización española en las Antillas? ¿Existen similitudes entre la violencia ejercida por los colonizadores y la violencia escolar actual?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y en la biblioteca sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias relacionadas con el tema.


• Discusión en equipo sobre las conclusiones obtenidas.


• Elaboración de un registro escrito de las conclusiones.

Sesión 2:

• Presentación de las conclusiones por cada equipo.


• Debate y análisis en grupo sobre las similitudes entre la violencia ejercida por los colonizadores y la violencia escolar actual.


• Identificación de causas y consecuencias de la violencia escolar.


• Reflexión individual sobre las acciones que se pueden tomar para prevenir y combatir la violencia escolar.


• Elaboración de un plan de acción para abordar el problema de la violencia escolar.

Fase 3: Cie