Introducción al bienestar emocional
Norma Leticia Muro
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Considera las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identifica las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 4º sobre el tema "Los afectos y su influencia en el bienestar"
Objetivo: Considera las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identifica las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al bienestar emocional
Actividad:
- Inicio de la clase: Reflexionar sobre cómo nos sentimos en diferentes situaciones y cómo eso puede afectar nuestro bienestar.
- Presentación del tema: Explicar qué son los afectos y cómo influyen en nuestro bienestar.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se agrupan y discuten en qué situaciones han experimentado diferentes emociones y cómo han influido en su bienestar.
- Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se enriquece con la perspectiva de los demás.
Sesión 2:
Tema: Reconociendo nuestras emociones
Actividad:
- Recordatorio de la sesión anterior: Repasar lo aprendido sobre los afectos y su influencia en el bienestar.
- Actividad individual: Los alumnos realizan una lista de las emociones que han experimentado en la última semana y las situaciones en las que ocurrieron.
- Análisis de las emociones: Los alumnos analizan las emociones identificadas y las clasifican en positivas y negativas.
- Plenaria: Compartir las emociones identificadas y discutir cómo se sintieron en cada situación y cómo influyeron en su bienestar.
Sesión 3:
Tema: Reacciones emocionales adecuadas
Actividad:
- Recapitulación: Repasar lo aprendido sobre reconocer nuestras emociones.
- Actividad grupal: Los alumnos se organizan en equipos y, con la guía del profesor, elaboran una lista d