Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Eva Cirne
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo: Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora e interpretación de instrucciones.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Actividad de motivación: Proyectar un video sobre la importancia de las ondas electromagnéticas en la comunicación tecnológica.


Fase de desarrollo:



  1. Organización de equipos de trabajo.

  2. Planteamiento de preguntas de indagación relacionadas con el tema.

  3. Actividad de lectura: Asignar a cada equipo la lectura de un artículo científico sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  4. Actividad de análisis de la lectura: Los equipos deberán identificar las ideas principales, conceptos clave y ejemplos relacionados con los aparatos tecnológicos de comunicación.


Fase de cierre:



  1. Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.

  2. Reflexión en grupo sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la física.

  3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el funcionamiento de un aparato tecnológico específico y su relación con las ondas electromagnéticas.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  1. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  2. Actividad de lluvia de ideas sobre los aparatos tecnológicos de comunicación más comunes.


Fase de desarrollo:



  1. Organización de equipos de trabajo.

  2. Actividad de investigación: Cada equipo deberá investigar a fond