Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No hay convivencia ya que no se fomentan los valores como el respeto y la tolerancia, además de que hay problemas de adicciones en la comunidad.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos participando.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que los alumnos consideran importantes.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse que consideren relevante.
   
   
   • Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre su tema y compartirlo con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar en conjunto sobre las presentaciones y las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se han abordado.
   
   
   • Plantear una pregunta a los alumnos: ¿Cómo podríamos fomentar la convivencia y evitar las adicciones en nuestra comunidad?
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar la pregunta planteada en la sesión anterior y promover una discusión grupal sobre posibles soluciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de busc