Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Zenit Datos15
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del objetivo y del problema a tratar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Lectura y análisis de casos reales donde se evidencien las funciones y procesos de cambio técnico en herramientas y máquinas.

  • Reflexión grupal sobre las implicaciones sociales y culturales de la satisfacción de intereses y necesidades a través de herramientas y máquinas.


Sesión 2: Exploración de posibilidades corporales



  • Realización de experimentos donde los alumnos utilicen su cuerpo como herramienta para realizar tareas específicas.

  • Observación y registro de las posibilidades y limitaciones del cuerpo humano en comparación con las herramientas y máquinas.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones de utilizar el cuerpo como extensión corporal.


Sesión 3: Delegación de funciones en herramientas e instrumentos



  • Presentación de diferentes herramientas e instrumentos y sus funciones específicas.

  • Trabajo en parejas para identificar la delegación de funciones que se realiza en cada herramienta e instrumento.

  • Debate en grupos sobre los beneficios y desventajas de la delegación de fu