Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: "Identificar costumbres y tradiciones de las familias".


• Actividad de sensibilización: Observar fotografías de diferentes costumbres y tradiciones y compartir en grupos lo que conocen sobre ellas.


• Puesta en común en plenaria y registro de las ideas principales en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Realizar una entrevista a un familiar para conocer una costumbre o tradición que tenga y compartirla con el grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer las costumbres y tradiciones de nuestras familias.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de investigación: En grupos, investigar sobre una celebración tradicional o conmemoración del país y preparar una presentación para compartirlo con el resto de la clase.


• Presentación de las investigaciones y comentarios por parte del resto de los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de las celebraciones y conmemoraciones para la identidad y pertenencia a una comunidad.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y recordatori