Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Analiza las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconoce la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Apropiación de las culturas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de interpretar y valorar las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Actividad: los alumnos investigarán sobre una manifestación artística de su elección y prepararán una breve presentación para compartirla con sus compañeros.


• Reflexión: al final de la sesión, se abrirá un espacio de debate sobre las diferentes manifestaciones artísticas y cómo influyen en la sociedad.

Sesión 2:

• Lectura y análisis: los alumnos leerán un texto relacionado con una manifestación artística específica y analizarán los elementos que la conforman.


• Actividad: los alumnos realizarán un collage utilizando imágenes relacionadas con la manifestación artística estudiada, representando los diferentes elementos que identificaron en la lectura.


• Reflexión: se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus collages y expliquen los elementos que representaron.

Sesión 3:

• Visita a una manifestación artística local: se organizará una salida a un museo, galería de arte o evento cultural cercano para que los alumnos puedan conocer de cerca