Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de resolver distintos tipos de ecuaciones cuadráticas a partir de diversas formas y procesos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de ejercicios de ecuaciones cuadráticas para resolver por factorización y fórmula general.


2. Presentación oral y escrita de la resolución de una ecuación cuadrática utilizando el método de elección del alumno.

Sesión 1:

Inicio:

• Activar conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué saben sobre ecuaciones lineales y cuadráticas. Anota en el pizarrón las ideas principales.


• Presenta el objetivo de la clase: Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Desarrollo:

• Introduce el concepto de ecuación cuadrática y ejemplos de este tipo de ecuaciones.


• Explica la diferencia entre resolver una ecuación cuadrática por factorización y por la fórmula general.


• Realiza ejercicios de factorización de ecuaciones cuadráticas, guiando a los alumnos en el proceso.


• Realiza ejercicios de resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.

Cierre:

• Pide a los alumnos que resuman lo aprendido en la clase en una oración.


• Reflexiona con los alumnos sobre la importancia de conocer estos métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Asigna como tarea la resolución de ejercicios adicionales de ecuaciones cua