Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

rodolfo robles
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Objetivo: Diseñar alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Tradiciones y costumbres


Sesión 1: Exploración y reflexión sobre las tradiciones y costumbres (45 minutos)



  • Iniciar la sesión con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos si saben qué son las tradiciones y costumbres y si pueden mencionar ejemplos.

  • Presentar una breve explicación sobre las tradiciones y costumbres, destacando su importancia en la comunidad y en la satisfacción de las necesidades humanas.

  • Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños, donde los alumnos investiguen y compartan información sobre una tradición o costumbre de su elección.

  • Cada grupo deberá presentar su tradición o costumbre al resto de la clase, explicando su significado y cómo contribuye a la satisfacción de las necesidades humanas.


Sesión 2: Reflexión y análisis crítico de las tradiciones y costumbres (45 minutos)



  • Iniciar la sesión recordando las tradiciones y costumbres presentadas en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de debate en grupos, donde los alumnos discutan si consideran que algunas tradiciones o costumbres pueden resultar perjudiciales o injustas para ciertos grupos de personas.

  • Cada grupo deberá presentar al resto de la clase sus conclusiones y propuestas para mejorar o replantear esas tradiciones o costumbres.


Sesión 3: Diseño de alternativas y presentación final (45 minutos)



  • Iniciar la sesión recordando las conclusiones y p